A proposta de Educação Infantil adotada pelo Colégio Fayal considera tanto os princípios filosóficos, quanto as orientações gerais no campo metodológico e na didática para este nível de ensino. Assim, são abordadas, seqüencialmente, as concepções de educação infantil e de criança, os objetivos da ação educativa para as crianças de 2 a 5 anos e os componentes curriculares, além das diretrizes de orientação pedagógica relativas ao fazer cotidiano, tanto em relação à organização do tempo, quanto do espaço.

A Educação Infantil tem assumido um grau de elevada importância na estrutura da educação, levando os diferentes sistemas de ensino a repensarem as suas ofertas, pois, se por um lado, há uma necessidade das famílias, de matricularem seus filhos cada vez mais cedo na escola, devido ao fator trabalho, há, por outro lado, uma mudança cultural que enfatiza a importância deste nível de escolarização.

Neste sentido, é necessário atualizar a concepção de que a função da Educação Infantil é a de cuidar das crianças, consolidada na sua tarefa de guardiã, protecionista e assistencialista. Esta atualização aponta para a construção de novos padrões de qualidade para este nível de ensino. Assim sendo, o setor de Educação Infantil do Colégio Fayal alinha-se com o “Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil” (RCNEI), documento de referência do Ministério da Educação.

Deste modo, no setor de Educação Infantil do Colégio Fayal a criança não é vista somente como um ser que evolui acumulando e reproduzindo conhecimentos, mas é considerada como um sujeito que, através da interação com o meio e com as pessoas, mediado pelo adulto ou companheiros de trabalho, tem a possibilidade de desenvolver-se em todas as suas potencialidades, cognitivas, afetivas, motoras e sociais.

Nesta perspectiva, a criança ultrapassa o papel de acumulador, repetidor de informações; e o professor assume o papel de problematizador em uma ação que reconhece a importância das concepções prévias do aluno e as suas relações cm o objeto do conhecimento proposto pelo currículo escolar.

Nossa escola oferece:

• Atendimento as crianças de 2 a 5 anos de idade;

• Ambiente agradável, seguro e organizado, onde a brincadeira é valorizada como meio importante para construção das relações criança-criança e criança-adulto e de todo processo de ensino aprendizagem;

• Atividades de Língua Inglesa, Educação Física e Computação;

• Ateliês de artes que estimulam a vivência da criatividade através da exploração de diferentes materiais e recursos específicos de cada linguagem artística.

• Número limitado de crianças por Grupo, acompanhadas por 1 educadora e 1 estagiária.

• Atividades e eventos integrados aos diferentes níveis e modalidades de ensino.