A supervisão pedagógica presta orientação
técnica-pedagócica aos professores, supervisiona
os planos de ensino objetivando a unidade da ação
pedagógica, e acompanha o processo escolar do aluno.
A proposta pedagógica do Colégio Fayal foi construída
com a participação coletiva e defende os seguintes
princípios:
A
- O Colégio Fayal deve ser um ambiente de aprendizagem,
ou seja, um espaço voltado para a facilitação
do processo de ensino e para a aprendizagem dos alunos, bem
como para o desenvolvimento de saberes, valores e comportamentos,
envolvendo todos os atores inseridos na unidade escolar (professores,
alunos, pais e demais membros da comunidade local);
B - A prática
pedagógica deve valorizar a articulação
entre a teoria e a prática, preparando os educandos
para atuação no dia-a-dia e para sua inclusão
social atual e futura;
C - O trabalho e demais
fazeres humanos, compreendidos como práticas sociais
relevantes, para a existência individual e coletiva,
devem ser valorizados em todos os momentos da vida e do processo
de desenvolvimento dos educandos;
D - O Colégio
Fayal deve oportunizar a convivência respeitosa e solidária,
a participação colaborativa, o trabalho em equipe,
tornando-se um referencial importante de ética e cidadania
para todos aqueles que interagem nesse espaço;
E - O Colégio
Fayal deve desenvolver a reflexão e a consciência
crítica, numa perspectiva de construção
e responsabilidade comunitária;
F - Deve também
valorizar a individualidade dos educandos, reconhecendo a
diversidade humana e estimulando a auto-estima e a autonomia;
G - Deve assumir o
propósito de desenvolver e resgatar valores, de modo
complementar à educação familiar;
H - Precisa valorizar
o papel da família na formação, no estímulo
ao desenvolvimento, no incentivo ao estudo e na busca permanente
da aprendizagem de seus membros;
I - Deve estimular
o uso de recursos tecnológicos, como mecanismos de
inclusão dos membros da comunidade escolar na era da
informação e da comunicação;
J - Finalmente, o Colégio
Fayal deve oportunizar o desenvolvimento cultural de toda
a comunidade escolar, propiciando a interação
com o conhecimento científico e artístico da
humanidade e com as produções locais e regionais.
